——我市未成年人思想道德建設(shè)綜述
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”近日，我市隆重舉行紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)67周年主題活動(dòng)。活動(dòng)以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，采用舞蹈、詩朗誦等藝術(shù)方式，從不同角度詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)少先隊(duì)員愛祖國、愛人民、愛社會(huì)主義的情懷。
爭創(chuàng)安徽省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市是創(chuàng)建省級(jí)文明城市的前置條件，事關(guān)創(chuàng)建大局。近年來，我市以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)未成年人的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的工作網(wǎng)絡(luò)，著力優(yōu)化未成年人成長環(huán)境，將道德種子播撒在孩子心田。一分耕耘，一分收獲。2014年，我市蟬聯(lián)安徽省第二屆未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)市，鳳臺(tái)縣蟬聯(lián)安徽省第二屆未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)縣，田家庵區(qū)榮獲首屆安徽省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城區(qū)。
深化主題教育，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入心入腦
道德實(shí)踐活動(dòng)寓教于行，是未成年人思想道德建設(shè)的重要載體。
我市推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，開展“弘揚(yáng)我們的價(jià)值觀”等系列主題活動(dòng)，在校園形成傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍。廣泛開展“我的中國夢”主題教育，組織開展“清明祭英烈”“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”“童心向黨”“向國旗敬禮”和“學(xué)長征精神、做紅色傳人”等活動(dòng)。開展向“美德少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣泛宣傳安徽省和淮南市首屆“美德少年”先進(jìn)事跡，用身邊人說身邊事，教育未成年人崇德向善。開展征集、推廣、傳唱優(yōu)秀童謠和誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)，組織創(chuàng)作一批喜聞樂見的精品；做好優(yōu)秀獲獎(jiǎng)童謠的普及推廣，廣泛開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)；開展以“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人傳承中華文明。開展“我們的節(jié)日”等活動(dòng)，重點(diǎn)在春節(jié)、清明、端午、中秋等中華傳統(tǒng)節(jié)日開展“我們的節(jié)日”“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”和“中華魂”主題活動(dòng)，開展經(jīng)典誦讀、節(jié)日簽名寄語、主題班會(huì)、節(jié)日板報(bào)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的愛國主義情感。
加強(qiáng)陣地建設(shè)，構(gòu)建全方位的教育平臺(tái)
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，陣地建設(shè)是保障。
我市加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)和管理，重點(diǎn)抓好中央彩票公益金資助的24所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和管理，加強(qiáng)自建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和城市少年宮建設(shè)，爭取每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成一所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。抓好校外公益性活動(dòng)陣地建設(shè)，重點(diǎn)推動(dòng)愛國主義教育基地、青少年綜合素質(zhì)教育基地、公共文化場館對未成年人免費(fèi)開放；推進(jìn)“館校銜接”，加強(qiáng)校外活動(dòng)場所與學(xué)校的雙向聯(lián)系，促進(jìn)公共場館教育資源與學(xué)校教育教學(xué)的有效銜接。
學(xué)校是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地。我市加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)好德育課和少先隊(duì)活動(dòng)課，將德育、智育、體育、美育有機(jī)融合；挖掘校訓(xùn)的文化內(nèi)涵及價(jià)值意蘊(yùn)，打造文化校園，創(chuàng)建文明校園，打造精神文明建設(shè)品牌。
凈化社會(huì)環(huán)境，呵護(hù)未成年人健康成長
環(huán)境育人細(xì)無聲。我市著力凈化社會(huì)環(huán)境，呵護(hù)未成年人健康成長。
關(guān)注未成年人心理健康教育，呵護(hù)心靈健康。重點(diǎn)加強(qiáng)未成年人心理輔導(dǎo)站和學(xué)校、社區(qū)咨詢室建設(shè)，充分發(fā)揮各級(jí)心理健康教育輔導(dǎo)中心作用。
關(guān)注重點(diǎn)群體，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，建立學(xué)生心理健康檔案；實(shí)施心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，達(dá)到全市每校1名國考心理咨詢師的目標(biāo)。
凈化社會(huì)文化環(huán)境，營造良好文化生態(tài)。加大互聯(lián)網(wǎng)管理力度，防止淫穢色情等違法有害信息傳播；壯大“五老”志愿服務(wù)隊(duì)伍，堅(jiān)決懲處網(wǎng)吧接納未成年人行為。開展少兒出版物市場的專項(xiàng)治理，常態(tài)化開展校園周邊環(huán)境治理與監(jiān)督檢查，維護(hù)校園周邊良好秩序。
關(guān)愛城鄉(xiāng)留守兒童等特殊群體，共享同一片藍(lán)天。開展“代理家長”“愛心媽媽”“親情電話”等關(guān)愛活動(dòng)，確保外來務(wù)工人員子女在入學(xué)機(jī)會(huì)、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、課外活動(dòng)等方面與本地學(xué)生一視同仁。關(guān)愛幫扶困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年人子女等特殊群體未成年人，及時(shí)救助流浪兒童，支持特殊教育，幫助孤殘兒童勇敢戰(zhàn)勝困難，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
（記者 朱慶磊）
